RELANCE AVIS DE RECRUTEMENTD’UN-ESPECIALISTE REGIONAL-E EN EGALITÉ FEMME-HOMME(ÉFH)

I.  Informations sur leposte

Référence                        RelanceRéf449 /AR/SE/C-GL/2020

Employeur                       COCAFEM/GL

Titre du poste                    Spécialisteen Egalité Femme-Homme(ÉFH)

Lieu d’affectation             Lieu à discuter (possibilité de Kigali, Bujumbura, UviraouGoma)

Durée du contrat               Un an, avec une périoded’essai de 3 mois

Date probable d’entrée 5 mars 2020, si possible en fonction

Supérieurimmédiat            Coordinatrice régionale

Il.  Contexte du projet

Le projet « Éducation des filles pour un avenirmeilleur (ÉDUFAM) » est un projet financé par Affaires mondiales Canada (AMC) et mis en ceuvrepar la Fondation Paul Gérin-Lajoie (FPGL) et le Centre d’Etude et de Coopération Internationale (CECI), ONG canadiennes, et leurs partenaires au Rwanda, au Burundi, et en République démocratique du Congo. D’une durée de 4 ans (2020-2023), le projet ÉDUFAM vise l’autonomisationparl’éducation de filleset de femmes déplacées, réfugiées, retournées et handicapées dans la région des Grands Lacs. Le projet cibleratroisprincipauxenjeuxliés à l’éducation des fillesvulnérables dans la région, soit (1) les obstacles à l’accès à l’éducationprimaire, secondaire et à la formation professionnelle des filles, (2) la qualité et l’adaptation des prestationséducativesaxées sur l’égalité des genres et les besoins spécifiques des filles, et (3) le leadership des filles et des femmes dans la prise de décision et la promotion de leur droit à l’éducation.

La Concertation des Collectifs des Associations Féminines de la région des Grands Lacs (COCAFEM/GL) créée en 2001 par les organisations féminines de trois pays à savoir : le Burundi, la République Démocratique du Congo et le Rwanda, ayant pris conscience de la nécessité de mettre en place un réseau régional en vue d’une meilleure coordination et d’une synergie de leurs interventions dans le but

d’améliorer les conditions socio- économiques de la femme, de l’enfant et de la population en général.

La concertation a fait de bonsprogrès dans la réalisation des droits des femmes, promotion du genre, participation de la femme dans la gouvernance, leadership politique et la lutte contre les violences sexuelles et basées sur le genre au cours des 18 dernièresannées de son existence.

La vision de la COCAFEM/GL est de voir une région des Grands Lacs paisibleoùchaquecitoyen, homme, femme et enfant jouitpleinement de toussesdroits. Sa mission est de contribuer à la promotion de la culture de la paix, la tolérance, la non-violence, l’égalité entre les hommes, encourager la participation des femmes dans les programmesrégionaux et nationaux de développement et contribuer à la promotion de leur position dans la gouvernante et le leadership, ainsi que l’émergence de leur pouvoiréconomique.

Au niveau régional, le consortium CECI-FPGL travaillera en partenariat avec la COCAFEM/GL et à travers ses 3 membres locaux ou nationaux , CAFOB au Burundi, ProFemmes au Rwanda et COFAS en RDC, dans la mise en oeuvre des composantes 1120, 1220, 1310 et 1320 en lien avec la mobilisation communautaire et féminine visant la réduction des obstacles à l’éducation des femmes et des filles.

Ill. Description des tâches

Sous l’autorité de la Coordinatrice régionale du Projet ÉDUFAM, àtitre de spécialiste ÉFH, la personne sera responsable du soutien technique dans le domaine de l’égalité Femme-Homme (EFH). Il ouellefournit des conseils, de la direction et de l’orientation techniques à l’équipe du projet basés sur les bonnespratiques afin d’améliorer la valeur et l’apprentissage du projet en plus d’assurer une mise en oeuvre de qualité.

Expertise sectorielle

• Conseillerstratégiquement la mise en oeuvre et le suivi de la stratégie EFH du projet àtoutes les étapes du projetpar la mise en oeuvre des strategies visant à réduire les obstacles sociaux et culturels à la participation des filles, adolescentes et femmes à l’éducation
• Fournir un soutien technique au personnel et partenaires du projet sur les enjeux en matièred’éducation inclusive, de qualité et sensible au genre
• Déveloper des outils (politiques, plans et procedures) de gestion de la protection des filles, adolescentes et femmes et améliorer leur accès à l’éducation
• Appuyer la coordination régionale du projet, à produire les principaux documents et rapports techniques concernant les interventions et les pratiques en matièred’éducation inclusive
• Fournir un soutien technique aux collectifs payssur les enjeux en matièred’éducation inclusive, de qualité et sensible au genre
• En collaboration avec la coordination régionale du projet, appuyer les études, l’élaboration de stratégiessectorielles en éducation et l’élaboration de propositions visant à améliorerl’éducation des femmes, adolescentes et filles
• Gérer et mettre en oeuvre le plan de plaidoyer sur base de l’analyse des politiques, des lois, des stratégies de plaidoyer y compris le développement de « policy briefs » argumentaire, note de plaidoyer et d’autres documents de plaidoyer sur l’éducation des femmes, adolescentes et filles Apporter un appui- conseil à différentes actions de plaidoyer aux niveaux communautaire et national pour accroître la voix et le leadership des femmes, adolescentes et filles, et améliorer leur accès à l’éducation
• Appuyer la veillestratégique des enjeux ÉFH, en droits des femmes et des filles et des mouvements de femmes au niveau national et régional

• Contribuer de manièresignificative sur la réflexion Genre et Education, et la participation des femmes et filles au débatcitoyen aux niveaux communautaire et national au Burundi, en R.D Congo et au Rwanda
• Partager les expériences et leçons apprises sur la base des résultats du projet et mener la gestion des connaissances du domaine de l’égalité des genres dans le secteur de l’éducation Mise en oeuvre Projet
• Appuyer la Coordinatrice régionale du projet ÉDUFAM dans les exercices de planification et de programmationannuelle du projet
• Assurer que l’approche d’égalité de genre est intégrée dans toutes les étapes de planification, mise en oeuvre et rapportage du projet
• Appuyer la Coordnatrice régionale du projet ÉDUFAM et les organisations membres des trois pays dans la mise en place d’une équipe compétente pour l’exécution des activités du projet
• Suivrel’assurancequalité des rapports produits par les acteursnationaux à présenter aux partenaires techniques et financiers
• Suivre la mise en oeuvre des activités du projet dans les communautés et établissementsd’enseignementbénéficiaires
• Servir de liaison avec les organisations et associations de femmes impliqués dans le projet au Burundi, en R.D Congo/Sud Kivu et au Rwanda et la coordination régionale, à travers les expert-e-s national-e-s EFH

Définir, en collaboration avec les parties prenantes, le personnel du projet dans, les Directions des ministères impliqués et les responsables des établissements partenaires les trois pays, les stratégiesd’application des recommandationsfaites pendant les études, les recherches et les évaluations

Assiter la Coordinatrice régionale dans la préparation des réunions et l’organisation des rencontres, ateliers etconférences au niveaurégiona I

• Représenter ÉDUFAM dansdiverses instances, au besoins
• Accomplirtoutes autres tâchesappropriéesselon les circonstances et les besoins du programme à la demande de la hiararchie

Suivi, évaluation, redevabilitéetapprentissage

Contribuer à la planification, la réalisation et la publication des études et évaluationsconduites dans le cadre du projet

Contribuer à la réalisation de l’étude de données de base et des évaluations mi et fin de projet

• Mettre en place un systèmedynamique de collecte des données afin de s’assurer que les résultats du projet sont mesurésrégulièrement et anticiper sur les corrections nécessaires

Coordonner les processus de collecte de données lors des mises à jour des outils de suivi-évaluation Identifier, documenter et promouvoir les bonnespratiques du projet, notamment dans le domaine de l’éducation

IV.  Profil du / de la Candidat(e)

Nationalité:Burundaise, CongolaiseouRwandaise (A compétenceségales, les candidatures fémininessont vivementencouragées).

Formation

• Formation universitaire (BAC+5) minimum et plus en Sciences Sociales (sociologie, psychologie), éducation, relations internationales, droit, genre ou tout autredomaine pertinent Expérienceprofessionnellespécifique
• Connaissance et expériencede travail avéréed’aumoins 8 années sur les questions de genre au Burundi, en R.D Congo et/ou au Rwanda;
• Bonne connaissance sur la législation des organisations non gouvernementales et des sociétésciviles en matière des droits des femmes, des adolescenetes et des filleset leur accès àl’éducation au Burundi, en R.D Congo et/ou au Rwanda;
• Expertise avérée en égalité Femme-Homme, idéalement avec connaissances approfondies sur l’éducation en contexte de déplacements de population et sur les enjeuxliés à l’éducation des filles
• Expérience de travail avec ou pour les ministères du Genre et de l’Éducation
• Expérienceavérée en planification, élaboration, suivi et évaluation des projets à caractère régionale ;

Parfaitemaîtrise des normes et standards internationaux en matière de promotion des droits des femmes et des outils de planification et de budgétisationsensibles au genre ;

Expérienceprouvée en développement des politiques, plans et procedures pour la protection des femmes, adolescentes et filles

• Expérience et bonne connaissance des questions relatives à la gouvemancedémocratique ;
• Excellentescapacités de communication, lobbying et plaidoyer pour accroître la voix et le leadership des femmes et fille et améliorer leur accès leur accès à l’éducation
• Expérience dans des projets financés par différentsbailleurs de fondsinternationaux (expérience de projets financés par le gouvernement canadien est un atout)
• Expérience de travail en consortium est un atout

Compétencesrequises

• Maîtrise du français qui est la langue de rapportage du projet. Excellentes aptitudes de rédaction
• Aptitude à travailler sous pression avec des délaisstricts
• Capacité à réagir rapidement, à effectuerplusieurstâches et à respecter les délais
• Capacité à travailler avec divers groupes de parties prenantes, tels que des membres de la communauté, des partenaires locaux, des représentantsgouvernementaux, des représentants du bailleur de fonds
• Engagement à travailler en équipe en adoptant une attitude positive dans un esprit de collaboration
• Faitpreuved’autonomie et d’initiative
• Sensibilité aux questions liées à l’égalité des genres
• Grand sens du leadership
• Maitrise des logicielsinformatiques en Word, Excel, Powerpoint, internet, Outlook et réseaux sociaux etc.

Bonne capacitéd’analyse et de jugement

Bonne capacité de communication et de relation interpersonnelle

V.         Contact

Tout-e candidat-e intéressé-e par cette offre est prié-e d’envoyer une lettre de motivation en français, un CV détaillé avec 3 personnes de référence avec leurs contacts, les copies de diplômesconformes à l’original, une attestation de services rendus et une lettre de recommandation, au plus tard le 1er mars 2020à minuit, heure locale de Bujumbura — Burundi, à l’adresse email : cocafem.grandslacs@gmail_corn, avec copies aux adresses suivantes : margotmutu@gmail.com ; nzoyihayaemmanuella@gmail.corn, antovangu@yahoo.fret amelies@ceci.ca .

Pour plus d’informationcontactez le numéro ci-après:+257 22 27 96 21.

Fait à Bujumbura, le 18 février 2020
MUTUMW1NKA Marguerite/Presidente de la COCAFEMGL